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metacognición

TIC

La promoción de la educación tecnológica ha sido fundamental en las últimas décadas como una estrategia gubernamental  que ha involucrado políticas de estado que promocionan y financian diversas acciones de apoyo  a la alfabetización digital en todos los sectores y la participación de la empresa privada, establecimientos educacionales y asesorías que apoyan el proyecto de país digital Ejemplos de estos pueden ser enlaces y educarchile.
El mundo y las nuevas tecnologías se torna ambivalente y muchas veces contradictoria, ya que por otro lado, crea oportunidades , por otro lado, amenazas , desigualdad, exclusión y controles arbitrarios.
 Si bien las tecnologías  ofrecen un sin número  de ventajas , por otro lado está lejos de ser inclusiva y de ofrecer igualdad de oportunidades de acceso a diferentes  ámbitos de la sociedad.Por el contrario ella reproduce desigualdades.
Las variables económicas (grupos acomodados  y pobres; países ricos y pobres), las variables etarias (entre jóvenes y adultos) y el nivel educacional impactan enormemente  en la diferencia del manejo de las tecnologías. 
En el uso de las tecnologías en el enfoque educativo , el docente juega un papel importante , ya que, debe conocer perfectamente la tecnología y su uso como estrategia didáctica siempre con una intensión pedagógica.
Al momento de utilizar la TIC en el aula como una herramienta de aprendizaje , se debe considerar sus ventajas y desventajas . Asimismo es necesario cautelar la capacitación del docente que sea pertinente y 
oportuna antes de trabajar con las TIC.

Nuevas Alfabetizaciones

Alfabetización, nuevas alfabetizaciones y alfabetización digital

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DIMENSIÓN PEDAGÓGICA TIC

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA TIC

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     En esta sesión, continuamos con las dimensiones pedagógicas en las competencias TIC.

En relación a la incorporación de las  TIC en los aprendizajes de los alumnos, se hace necesario desarrollar habilidades  para trabajar con tecnologías digitales con eficacia, participando en capacitaciones que les permita adquirir competencias para utilizar estos medios como un instrumento de aprendizaje  dentro del contexto educativo. Es relevante saber en que momento y cómo  utilizarlas para desarrollar en los alumnos habilidades para incorporarse al mundo del conocimiento y de la sociedad de la información.

     Uno de los  motivos determinantes en el no uso de estos recursos por parte de los docentes es, la  resistencia al cambio y desconocimiento falta de capacitación en el uso técnico entre otros.